Уроци

Клас: Всички, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

Гладната планета или с какво се хранят хората по света

Клас: 7
Учениците преценяват начина си на хранене и гледат снимки на семейства по света и храната, която ядат в продължение на цяла седмица. Чрез подобряване на осведомеността и в процес на…

Насоки за професионална автобиография

Клас: 10
Учениците определят разликата между организациите с нестопанска цел и организациите със стопанска цел. Проучват възможности за доброволческа работа в стопанския и нестопанския сектор и разсъждават върху собствените си интереси и…

Осинови застрашено животно

Клас: 3
Целта на този урок е да помогне на учениците да разпознават животински видове, застрашени от изчезване, както и да изпълнят проект за набиране на средства за „осиновяване“ на застрашени видове.…

Как се грижим за животните, които се грижат за нас

Клас: 3
Учениците ще научат какво означава хуманно отношение към животните. Те ще разберат, че тяхна отговорност е да се държат с уважение към животните. Учениците ще разработят и осъществят проект по…

Дефиниция за термините

Клас: 3
Учениците ще дефинират понятието дарителство/филантропия като „безвъзмездно споделяне или даване на време, умения и средства  полза на други хора.“ Продължителност: Едно занятие от 40 минути

Всеки може да бъде дарител (филантроп)

Клас: 3
Учениците ще възприемат класната стая като общност и ще определят начини, по които всеки може да подкрепи тази общност като извърши филантропски (дарителски) дела. Продължителност: Две занятия по 40 минути

Управление на отпадъците

Клас: 3, 5
Урокът въвежда понятието компостиране на хранителни отпадъци. Учениците изследват хранителните отпадъци в училището и научават повече за процеса на рециклиране на остатъци и отпадъци от храни като по-добър начин на…

Подкрепа за творците и изкуството

Клас: 5
Този урок въвежда понятията за подпомагане на изкуството и защо то е ценно за общността и хората. Продължителност: 1 занятие от 40 мин..

НПО и каузите, които подкрепят

Клас: 5
Учениците се запознават с работата на местни и национални организации с нестопанска цел, като вземат интервюта от представителите на две или три организации. Учениците описват резултатите от интервютата, за да…

Да организираме промяната

Клас: 5
Подготовка на Коледен/Великденски базар, чийто експонати учениците да изработят сами или с помощта на родителите си, да организират разпродажбата и да вземат решение как и на кого да дарят парите.…