Уроци

Клас: Всички, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

Какво е да си бежанец

Клас: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Учениците разбират какво е да си бежанец чрез снимки, видеа и истории. Те развиват емпатия към такива ситуации и влизат в симулации, в които трябва да правят избори, пред които…

Помогни на някого около теб

Клас: 3, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 12
Проект в полза на общността с подготовка у дома. Подходящ за провеждане по време на дистанционно обучение. Урокът включва практически дейности, чрез които учениците могат да помогнат на възрастен съсед…

Маска направи и я дари

Клас: 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Проект в полза на общността с подготовка у дома. Подходящ за провеждане по време на дистанционно обучение. Урокът включва практическа работа по изработване на предпазни маски в домашни условия и…

Пандемията засилва различията

Клас: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Проект в полза на общността с подготовка у дома. Подходящ за провеждане по време на дистанционно обучение. Урокът разглежда начините, по които пандемията и изолацията засягат и променят живота на…

Синдром на Даун и толерантност в обществото

Клас: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Този урок е разработен съвместно с Фондация „Живот със Синдром на Даун“ от Варна и цели да помогне учениците да осъзнаят, че това да си различен, не те прави по-малко…

Филантропия – какво, къде, защо?

Клас: 7
Учениците се изследват полето на филантропия в България чрез събиране на информация за работата на различни нестопански и благотворителни организации. Учениците развиват умения за проучване и анализиране на събрана информация.…

Уважение и самоуважение

Клас: 7
Учениците обсъждат и дават примери, илюстриращи смисъла на самоуважение и уважение към другите (какво представлява, как се изразява, към кого е насочено и пр.). Разглеждат връзката между неуважение, от една…

Тормоз, насилие и основни демократични ценности

Клас: 7
Учениците ще обсъдят, че тормозът нарушава основните демократични ценности на човека. Учениците ще предприемат действия по въпроса за тормоза, като проучвания на различни групи и споделяне на резултатите и възможните…

Предразсъдъци, стереотипи, дискриминация

Клас: 7, 8, 10
Учениците се запознават със значението на понятията „предубеждение/предразсъдък“ „стереотип“ и „дискриминация“. Те разглеждат и обсъждат как се появяват и развиват предразсъдъците и стереотипите, какви видове биват, и какъв е техният…

Празник на добротворците

Клас: 7, 8
Учениците оценяват по изготвени критерии ефекта от конкретни филантропски дейности на местно и/или локално равнище. Подготвят и реализират събитие „Празник на добротворците” под формата на конкурс и церемония, на която…
1 / 21