КРАТКО ОПИСАНИЕ

Чрез планиране и прилагане на Програма за четене с приятели учениците ще осъзнаят важността да се включват активно в подпомагане на другите в нашата училищна общност.

Продължителност: Три занятия по 40 минути
Учител, работил по този проект: Петя Илиева

Цели на проекта

разширяване и стимулиране на читателските интереси на учениците;
обoгатяване речника на учениците, чрез изграждане на табло от думи;
развиване умения сред учениците за дарителство;
формиране на знания и умения за обработване и анализиране на данни от анкети;
развиване на умения за пълноценно общуване с по-малки на възраст деца.

Описание

 

Деца помагат на деца – да четем заедно , бе една от най- интересните теми от проекта. Темата я разгледахме в 3  – 4 учебни часа. На 31 януари 2019г. учениците от проект „Научи се да даряваш“ , осъществиха своето първо изнесено извънкласно четене и се запознаха с читалищната библиотеката. Младата и амбициозна библиотекарка Стела Стоянова, направи едно чудно пътешествие из света на библиотеката, какво представлява, какви помещения и услуги има ,как се става читател и как се пазят и четат книгите. Библиотекарката сладкодумно разказа за различните книги ,които притежава читалищната библиотека,за важната роля на четенето и книгата като неизменен и постоянен приятел на всеки човек. Следваща стъпка беше да прочетат нещо на глас и да си изберат първата библиотечна книжка за четене в къщи. Учениците се подписаха с голямо вълнение в първия си читателски картон ,после с въодушевление прелистваха детските книги, сами четяха непознат текст и споделяха със съучениците си!

Вторият ни вълнуващ час бе срещата с малките първолаци, два пъти в седмицата от 22.02 – 28.02.19г. Първия  час с малките сладури премина в подкрепа при четенето. Децата от проекта помагаха на първолаците  да четат непознат текст, да изговарят правилно думите и да следят правилно с пръстче текста който четат. Малките дечица много се зарадваха на помощта на по – големите какички и батковци от 3 и 4 клас, а и учителката на 1 клас г-жа Драганчева остана много доволна и ги похвали за добре свършената работа.

При вторият проведен час с първи клас, учениците от проекта въвлякоха вниманието на дребосъците  в чудния свят на книгата.
Книгите са най-тихите и най-постоянни приятели. Те са най-достъпните и най-мъдри съветници, както и нашите най-търпеливи учители. Инициативата включваше:
Четене на приказките “ Жива вода и Балончето, което се надува самичко“ – IV клас и III клас  четоха –   на I клас.
Илюстрации на I клас от моменти на приказките. Подреждане на изложба от направените рисунки и комикси.

Третият час от темата да четем заедно премина сред природата в близката борова горичка на 07.03.19г.  Заедно с децата от проекта отидохме в близост до нашето училище на едно прекрасно и зареждащо местенце. Борова горичка с красива и свежа полянка. Там след учебните  часове разпуснахме  натоварването от учебния процес до обяд, играхме на интересни и забавни игри, отдъхнахме  и четохме научна информация свързана с природата, билките и това как да си направим хербарии. Беше един чудесен ден.

 

От коментарите в час

Фабиана 1 клас -“ Много съм радостна, че започнах да чета гладко“

Емилия 4 клас – „Госпожо, не може ли да измислят такъв закон да имаме часове за учене сред природата“?

Павел 4 клас – “ Аз, вече ще бъда редовен читател на библиотеката, видях, че там има много интересни книжки които искам да прочета“

Момчил 3 клас „Абе, тези първолаци не са толкова зле, горе – доле четат, ама май ще трябва пак да ги понатиснем на четене“.

Камелия 3 клас – “ Вече могат да четат първокласниците, ама и хубави рисунки рисуват“.

Необходими материали

  1. Картончета за съобщения(изработени като отворена книга или сърчица)
  2. Маркери
  3. Голямо табло (изработено като отворена книга)
  4. Груба кафява хартия за макети
  5. Картончета за флаш карти за учене
  6. Книга „Франклин учи Хариет“
  7. Приложение 1: Писмо до родителите
  8. Приложение 2: Насоки за провеждане на програма за четене с приятел
  9. Приложение 3: Книга на моя приятел
  10. Приложение 4: Моят приятел за четене

Работа вкъщи

Приложение 1: Писмо до родителите