КРАТКО ОПИСАНИЕ
Продължителност: Три занятия по 40 минути (Урокът предвижда провеждане на събитие)
Цели на проекта
Описание
Урокът се разработи в 3 часа + няколко часа за организация и провеждане на мероприятието.
В първия час обсъдихме какви церемония за отличаване на изявени хора знаем и какви дейности се награждават. В класа има 6 представителя на Ученически съвет, който е носител на няколко награди от Президента и на Община Свищов за активна доброволческа дейност. Те активно помогнаха в изясняването на идеята за „добротворец“ като споделиха опит от техни кампании. Като първа изява решихме, че ще направим кампания за иницииране на доброволчески постъпки и добри дела сред всички класове в училище. Подготвихме материалите за осъществяване на кампанията и изготвихме критерии за подбор. През втория час обиколихме класовете и ги запознахме с програмата и идеята на конкурса. Основният критерий бе максимален брой ученици от класа да генерират поне по едно добро безкористно дело спрямо друг човек.
Изработихме 5 варианта на грамоти и си избрахме 1 от тях. Решихме, че най-запомнящия се ден е края на учебната година и тогава ще връчим грамотите. В нашето училище тържествата по случай приключването на учебната година са свързани с емоцията от възнаграждаването на целогодишния труд и е чест да излезеш пред цялото училище и да получиш грамота и подарък. А и създава емоция и удовлетвореност, които са един чудесен старт на лятната ваканция. Запознахме Директора на училището с инициативата и г-жа Кирова се ангажира лично да връчи грамотите на 29.06. 2о18 г. В словото й бе включена информация за програмата и мотивиращи думи за смисъла на добротворчеството, които да окуражат учениците да продължават с добрите дела.
От коментарите в час
Благодаря, че с действията и постъпките си правиш света едно по-добро място! Няма нищо по-красиво от стремежа винаги, навсякъде и във всичко да бъдеш добър човек!
Необходими материали
- официално-писмо покана до вашия клас (Приложение № 1)
- 9 шаблона за номиниране (Приложение № 3) – по 3 за всяка група
- таблица за оценяване на номинациите (Приложение № 4) за всеки ученик
- списък на номинираните в конкурса
- листчета за гласуване
- списък на участниците в празника
- покани за участниците в празника и материали за изготвянето им
- 9 броя „Сертификат за благодарност”
- 1 или 3 награди (може и символични)
- различни материали за празненството
Работа вкъщи
Да обмислят тема на конкурса и критерии за оценка




