Права и привилегии

Часът се проведе на 26.11.2018 година в рамките на 40 минути.

Учениците участваха в игра, в която разграничиха задълженията на гражданите в едно общество, от правата които имат. Изводът, който заедно изведохме е, че всеки гражданин има право на достъп до неща и услуги. Всеки ученик има права и никой не може да му ги отнеме.

Втората игра провокира у учениците, че има случаи в които хората имат и привилегии към участие или изпълнение на дадени задачи. Привилегиите дават предимство да притежаваш нещо, а други да не могат да го имат.

Основният въпрос върху който разсъждавахме е „Защо не всички деца ходят на училище, след като имат право на образование?“.

Учениците се запознаха с училищното образование по света /Русия, Китай, Франция, Иран, Япония/ – В колко часа започват учебните занятия? Колко са дълги ваканциите? Колко деца са в клас? Какви учебни предмети изучават?

През втората половина на часа децата усетиха привилегията да се докоснат до ползването на новите технологии в обучението им. Нашият гост, г-н Ставрос, ни предостави възможността да участваме в доразработването на кооперативната игра „НефтоПукльовците“ – създания, които се размножават при правилно решени задачи от област – математика. Колкото повече задачи се решат, толкова повече стават НефтоПукльовците и успяват с наша помощ да почистят голям разлив от нефт в океана. Тази кооперативна игра подпомага преподаването на учебните знания по математика и развива социалните умения и силните страни на характера, като – упоритост, самоконтрол, работа в екип.

Децата се забавляваха, но и разбраха, че с тяхна помощ ще се решат силните и слаби страни на това занимание. Пожелаха си и следващите часове да участват в разрешаване на един глобален проблем – Опазване на околната среда. Пожелаха си повече деца да имат възможността да се забавляват като тях.