КРАТКО ОПИСАНИЕ

Това е една от темите, която със своето заглавие съвпада с името на програмата и да ви кажа децата отчетоха първо това. Те решиха, че ще ги учим как да даряват средства – пари за определена цел. До този момент многократно в други теми сме говорили, че дарителството не е на всяка цена даване на пари и все таки по-голямата част от тях продължаваха да го възприемат именно така. Затова и реших за темата да има външен лектор, който и да повтори/обясни многопластовостта на дарителството, но и да сподели своя тригодишен опит в областта на филантропията и благотворителността. Това беше Нина Серкова- създател на Клуба по филантропия към нашето училище и няколко момичета от 9. клас, които са малка част от участващите в него. Имаше смисъл, но истината е, че има теми в програмата, които изискват продължаване и надграждане, за да се осмислят напълно и да дадат резултат в бъдеще. Тази е една от тях.
Учител, работил по този проект: Ели Стоянова Георгиева

Цели на проекта

Да са научат да определят понятието филантропия.
Да знаят че даряването не винаги означава даване на пари, а и на време, усилия, емоция.

Описание

Разговорът се завъртя около това, което големите ученици от Клуба по филантропия са правили до този момент, къде са ходили, в какво са се включвали, с какво са помагали, как им се е получило, какво им е коствало и какво им е дало. И се оказа, че основното, което те могат да дадат това е времето си, собствените им усилия и емоционалните надбавки с които са се прибирали вкъщи. Толкова много инициативи бяха изпълнени от този клуб през изминалите три години и като гледахме как разказват за тях, как се връщаха в тези моменти, как се променяха лицата им, очите им ту заблестяваха, ту помръкваха, повярвахме, че всичко , което бяха видяли, беше и преживяно, беше преминало през сърцата им. А самата Нина Серкова сякаш живее, за да е полезна и е така „заразна“… Да доброто или по-скоро правенето на добро те оставя понякога без дъх, друг път без сили, но май, май винаги без свободно време и това е част от определението на думичката „филантропия“. Децата усетиха енергията и започнаха да разказват за своите малки добринки, които досега са направили и урокът се случи. Но отново ще кажа, че според мен изисква продължение!

Необходими материали

  1. Цветни маркери