КРАТКО ОПИСАНИЕ

Учениците затвърждават понятието за общо благо/обществена полза, както и откриват чертите от характера на „обикновените” герои, които работят за промяна на живота на другите.

Продължителност: два занятия по 40 минути.
По преценка на учителя  – 3 урока, като в третия урок учениците могат да разработят разказ в картинки (сториборд).
Учител, работил по този проект: Ива Атанасова

Цели на проекта

Дефинират понятие за героизъм и идентифицират черти на характера и постъпки на герои от историята и/или нашата съвременност
Дефинират и дадат примери за общо благо/обществена полза
Идентифицират черти на характера и постъпки на обикновени хора, които са от значение за общественото благо/ за живота на другите

Описание

С учениците си припомнихме кого наричаме герой и исторически личности от нашата история. След това ги попитах: „Кои според вас са „обикновени“ герои?“. „Правите ли разлика между герой, медиен герой и известна личност?“. Всички знаят личности от нашата история, които наричаме „герои“. Правят разлика между герой и медиен герой, но се затрудниха да ми определят „обикновени герои“. Насочих вниманието им към хора, които работят в името на общото благо. Децата започнаха да разсъждават. Насочиха се към  пожарникари, спортисти, политици и др., които не винаги стават известни със своите постъпки и дела към другите. След изясняване на терминологията, се насочихме към имена от нашия град, с които можем да свържем темата. Предложенията бяха свързани с  Йордан Лечков и Станка Златева. Всички се съгласиха, че имами какво да научим от Златева.

Класът се среща със световната, европейска и вице олимпийска шампионка по борба Станка Златева. Това бе дълго чакана среща. Те посетиха залата, в която тя обучава  бъдещите шампиони на България. Учениците зададоха много въпроси на г-жа Златева. „Как се става шампион?“, „От къде сте тръгнала?“, „Как избрахте този спорт?“. Интересното, което разказа г-жа Златева бе, че е започнала с друг спорт, а не борба. „Не съм знаела, че ще тренирам борба“. „С много труд и упорство се става шампион“. Всеки ден трениращите имат по два пъти тренировки на ден. „Много са желаещите да тренират, но остават тези, които вярват в себе си и своите възможности“- каза Златева. От нея научиха, че спортът ни прави отговорни, дисциплинирани и по-добри.

По-голяма част от учениците се включиха в тренировките на борците. Започнаха от леки загрявки и завършиха със спаринг. Момчета и някои момичета решиха да премерят сили с шампионите от клуба, както сили помежду си. Тази среща накара доста ученици да вземат решение и да тренират борба.

Беше вълнуващ и запомнящ се ден за края на учебната година.

От коментарите в час

„Как се става шампион?“

„От къде сте тръгнала?“

„Как избрахте този спорт?“

„С много труд и упорство се става шампион“

„Много са желаещите да тренират, но остават тези, които вярват в себе си и своите възможности“

Необходими материали

  1. Два листа хартия голям формат (като за флипчарт) на група (или четири)
  2. Голям лист хартия
  3. Самозалепващи се листчета
  4. Маркери за всяка от групите и за учителя
  5. Ксерокопия за учениците на материала „За тениса и силата на духа” – историята на тенисистката Зоя Чавдарова
  6. Групов процес на разработване на сториборд (Приложение 1)

Работа вкъщи

Домашна работа за обсъждане между родители и ученици: виж. „Обикновените” герои на нашето време  (Приложение 2).