КРАТКО ОПИСАНИЕ
Продължителност: едно занятие по 40 минути
Цели на проекта
Описание
За гост на урока бях поканила г-жа Минева – преподавател по БЕЛ в 37.СУ ”Райна Княгиня”. Като специалист тя разясни на учениците от VI клас какво представлява – филантроп, какво е значението на думата и къде и как се използва.
Както и в предходни уроци така и тук се оказа, че учениците знаят тълкуванието на думите, но не знаят тяхното наименование. Това незнание произлиза от не честото използване на тези думи в ежедневието им.
Изгледахме видеото за Бил Гейтс – поговорихме за това от къде е започнал и до къде е стигнал. През останалото време обсъдихме как световно известни личности основали фондации благодарение на доброто си финансово състояние помагат на хора изпаднали в беда. Направихме си и една игра – ние казвахме имена на спортисти, актьори, бизнесмени, а учениците трябваше да обяснят кой кой е, с какво се занимава. И наред с имена като Брат Пит, Анджелина Джоли и други питахме за Димитър Бербатов, Мая Манолова, Христо и Евлогий Георгиеви, Слави Трифонов и др. Името на Д.Бербатов свързахме с това, че неговата фондация е спомогнала за изграждането на футболно игрище в двора на училището.
Мая Манолова с това, че благодарение на позицията която заема помага на българските пенсионери. Христо и Евлогий Георгиеви – дарители за изграждането на Софийския Университет. А Слави Трифонов казаха, че застава зад различни каузи и помага на много хора.
От коментарите в час
С така проведеният урок учениците се замислиха върху това:
- за да станеш личност преди всичко трябва да си ЧОВЕК.
- не е срамно да помогнеш на нуждаещ се.
- колко е важно да се учи.
И тук вмъкнахме и една българска поговорка: „КОЙТО СЕ УЧИ, ТОЙ ЩЕ СПОЛУЧИ”,
Който прави добро винаги ще се помни.
Необходими материали
- тетрадка – дневник или лист хартия за изброяване в списък
- копия от екземпляри за учениците - т Приложение „Известните личности, които проявяват загриженост за обществото“
- интернет връзка и компютър
Работа вкъщи
Предложете на учениците да поговорят с приятели и семейството си за нещата, за които ги е грижа до степен, че да извършат действия и предлагат идеи за подкрепа преди следващия урок. Учениците могат да проучат някои от организациите от Портал на неправителствените организации в страната – https://www.ngobg.info – специално в търсачката за База данни на НПО. Да изберат нпо от града/региона и да решат дали тези нпо работят в сфера, която те биха подкрепили.


